Scuola di Psicoterapia: SPC S.r.l. Scuola di Psicoterapia Cognitiva - Roma sede principale

SPC S.r.l. Scuola di Psicoterapia Cognitiva

 

 

Direttore della Scuola: Dr. Francesco Mancini
Coordinatrice della Scuola: Dr.ssa Francesca Romana Righi
Responsabile Sede: Dr.ssa Francesca Romana Righi

Anno Accademico 2010

REQUISITI DI AMMISSIONE

Possono essere ammessi ai Corsi i laureati in Medicina e Chirurgia o i laureati in Psicologia iscritti ai rispettivi ordini professionali di appartenenza per un totale di 20 allievi per corso. Possono essere ammessi ai Corsi i laureati in Medicina o in Psicologia non ancora in possesso della abilitazione all’esercizio della professione, purché conseguano il titolo entro la prima sessione utile successiva all’effettivo inizio dei corsi stessi e provvedano a richiedere l’iscrizione all’albo nei trenta giorni successivi alla data di abilitazione.

ISCRIZIONI

ESENZIONE ECM

Gli allievi che sono iscritti al Corso di Specializzazione in Psicoterapia, come per tutti i corsi di formazione post-base, sono esentati dall’obbligo di aggiornamento previsto dal Ministero della Sanità con il Programma di Educazione Continua in Medicina (ECM), in quanto il Corso stesso costituisce attività di aggiornamento (D.L. del 30-12-1992 n°502, integrato con D.L. del 19-06-1999 n°229)

PROGRAMMA

Il corso ha la durata di quattro anni accademici, per un totale di 2000 ore di attività didattica. Quest’ultima è suddivisa in 9 moduli.

Modulo I, il corso di base di formazione pratica: comprende l’addestramento alle metodologie di assessment nell’ottica cognitivista; l’addestramento alla definizione di criteri per la scelta degli obiettivi, della strategia e delle tecniche di intervento nell’ottica cognitiva; l’addestramento all’utilizzazione delle procedure e delle tecniche terapeutiche; la formazione personale in gruppo; la supervisione clinica dell’attività psicoterapeutica effettuata dal trainee. Si articola in 100 ore annue per un totale di 400 ore nell’arco dell’iter formativo. E' condotto da due o tre  Didatti. L'attività didattica è di tipo tecnico-professionale ed è indirizzata all’apprendimento della impostazione teorico-pratica del cognitivismo clinico, nonché della formazione personale.
Nel primo biennio l’addestramento avviene nei seguenti ambiti:

• conduzione della analisi cognitiva utilizzando sia materiale clinico prodotto dai Didatti, sia materiale individuale degli Allievi;
• definizione di criteri per la scelta degli obiettivi, della strategie e delle tecniche di intervento terapeutico nell'ottica cognitiva; 
• utilizzazione delle procedure e delle tecniche terapeutiche su materiale clinico prodotto dai Didatti e/o su materiale personale degli Allievi.
  

Nel secondo biennio l'attività formativa consiste:

• nella supervisione clinica, che ha come oggetto l’attività psicoterapeutica effettuata dagli Allievi con almeno tre pazienti diversi.
• nell’analisi del materiale personale degli Allievi con speciale riferimento agli schemi personali che intervengono nell’interazione col paziente.
  

Modulo II, il tirocinio pratico:  è svolto presso strutture e servizi pubblici e privati accreditati ed ha la durata di 150 ore l’anno per un totale di 600 ore nell’arco dell’intero iter formativo. A questo fine la Scuola ha stabilito accordi opportuni con strutture adeguate alle necessità del tirocinio.

Modulo III, scienza cognitiva: il modulo è dedicato ai presupposti concettuali e teorici del cognitivismo clinico e all’approfondimento dei concetti di psicologia cognitiva del normale utili zzo per il clinico, ad esempio le emozioni, le modalità di organizzazione della conoscenza e degli scopi, le euristiche, l’autostima e l’autoefficacia. Al modulo sono dedicate 100 ore concentrate nel primo anno. Il modulo è realizzato con lezioni accademiche e seminari.

Modulo IV, psicologia dello sviluppo: il modulo è dedicato al comportamento di attaccamento e ad alcune nozioni fondamentali come lo sviluppo del pensiero morale, della teoria della mente e della identità, alla psicopatologia della infanzia e della adolescenza ed ai protocolli di intervento accreditati dalla letteratura internazionale più recente. Al modulo sono dedicate circa 80 ore nei quattro anni di lezioni accademiche e seminari clinici e circa 70 ore di progetti di studio e ricerca.

Modulo V, disturbi d’ansia e dell’umore: attraverso lezioni accademiche e seminari clinici sono presentati i modelli ed i protocolli di intervento, attualmente più accreditati per i disturbi d’ansia e dell’umore. Al modulo sono dedicate circa 80 ore nei quattro anni di lezioni accademiche e seminari clinici e circa 70 ore di progetti di studio, clinici e di ricerca.

Modulo VI, disturbi di personalità e schizofrenia: attraverso lezioni accademiche e seminari clinici sono presentati i modelli ed i protocolli di intervento precoce, psicoterapia e riabilitazione, attualmente più accreditati. Al modulo sono dedicate circa 80 ore nei quattro anni di lezioni accademiche e seminari clinici e circa 70 ore di progetti di studio, clinici e di ricerca.

Modulo VII, disturbi dell’alimentazione: attraverso lezioni accademiche e seminari clinici sono presentati i modelli ed i protocolli di intervento, attualmente più accreditati. Al modulo sono dedicate circa 40 ore nei quattro anni di lezioni accademiche e seminari clinici e circa 70 ore di progetti di studio, clinici e di ricerca.

Modulo VIII, argomenti di vario interesse clinico: sessuologia, terapia della coppia e tossicodipendenze. Al modulo sono dedicate circa 160 ore nei quattro anni di lezioni accademiche e seminari clinici.

Modulo IX, diversi approcci clinici e psicoterapeutici: attraverso 180 ore di lezioni accademiche e seminari si danno le nozioni fondamentali di psicopatologia generale (DSM-IV), di psicodiagnostica, di epidemiologia, di psicofarmacologia, di psicoterapia relazionale, di psicoanalisi, di psicoterapia di gruppo, di terapia del comportamento, di valutazione dell’efficacia dell’intervento psicoterapeutico.

ESAMI

Al termine di ognuno dei primi tre anni accademici è previsto un esame intermedio di ammissione all’anno successivo. Alla fine del quadriennio, lo specializzando dovrà sostenere un esame finale, che consisterà: nella discussione di una tesi concordata con uno dei didatti del corso basico; nella presentazione e discussione di una relazione scritta su due casi clinici trattati in psicoterapia nel corso della supervisione; nella trascrizione o registrazione di una seduta di psicoterapia. L’ammissione all’esame è possibile se: 1) il candidato ha frequentato il settanta per cento dell’attività didattica per ciascuno dei moduli didattici, ad eccezione del modulo II relativo al tirocinio pratico, che deve essere svolto per il totale del monte ore 2) ha assolto nei termini stabiliti l’obbligo economico 3) ha ricevuto il parere favorevole dei Didatti del Corso basico di formazione pratica.

SEDE ED ORARI

Il corso di base di formazione pratica, gli insegnamenti teorici, le attività seminariali e le esperienze pratiche guidate verranno svolti nella sede dell’Associazione di Psicologia Cognitiva di Roma, usufruendo, se necessario, di locali esterni limitrofi.

Le attività di tirocinio saranno svolte nelle sedi convenzionate

Gli incontri relativi a ciascun corso di base di formazione pratica avranno una frequenza di due volte al mese (5 ore per ciascun incontro , svolte nella fascia pomeridiana di un giorno infrasettimanale).
La scelta del giorno di frequenza sarà a discrezione dei didatti.
Gli incontri relativi agli insegnamenti teorici ed alle attività seminariale saranno invece organizzati una volta al mese, a corsi unificati, in tre giornate consecutive (venerdì, sabato e domenica, orario 9.00–13.00/14.00–18.00). I progetti di studio e ricerca si svolgeranno nel corso della settimana.

RETTA ANNUALE

Euro 4.100,00 all’anno IVA esente, pagabili in quattro rate annuali. Negli anni successivi sono previsti adeguamenti al corso dell’inflazione. Il costo include tutte le attività che si svolgeranno nel corso dei quattro anni e comprende anche la formazione personale in gruppo e la supervisione clinica. Ai fini dell’iscrizione è previsto il pagamento di una quota pari a Euro 400,00, da detrarre dall’importo della prima rata. Tale quota  non sarà rimborsata in caso di recesso.

DIDATTI (MODULO 1)
Dr. Antonino Carcione Dr. Giancarlo Dimaggio Dr. Andrea Gragnani Dr.ssa Lorenza Isola	Dr. Roberto Mosticoni Dr. Giuseppe Nicolò Dr. Antonio Semerari	Dr. Roberto Lorenzini Dr. Francesco Mancini

Docenti titolari di un corso di lezioni teoriche, Seminari e Progetti dei Moduli 3-4-5-6-7-8-9
Prof.ssa Maria Grazia Attili Dr.ssa Barbara Barcaccia Dr. Carlo Buonanno Dr. Roberto Cafiso Dr.  Rosario Capo Dr.Antonino Carcione Dr. Cristiano  Castelfranchi Dr. Giorgio Cavallero Prof. Giorgio Caviglia Dr. Enrico Costantini Dr. Riccardo Dalle Grave Dr. Giancarlo Dimaggio	Dr. Maurizio Dodet Dr. Antonio Fenelli Dr.ssa Donatella Fiore Dr.ssa Amelia Gangemi Dr.ssa Valeria Giamundo Dr. Andrea  Gragnani Dr.ssa Lorenza Isola Dr. Giovanni Liotti Dr.ssa Giuliana Lucci Dr. rancesco Mancini Dr.ssa Maria Miceli Dr. Settimio Moscati	Dr. Roberto Mosticoni Dr. Giuseppe Nicolò Dr.ssa Floriana Orazi Dr.ssa Cristiana Patrizi Dr.ssa Claudia  Perdighe Dr. Michele Procacci Dr.ssa Antonella Rainone Dr. Giuseppe Romano Dr. Francesco Rovetto Dr. Antonio  Semerari Dr.ssa Lucia Tombolini